小学数学教学环节精巧设计探析

李静华

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省承德市宽城满族自治县第一小学 河北 承德 067600

精巧的教学环节设计，需要整体把握教学任务、以新课标为依据，以新颖性、创新性和科学理论为指导，面向全体学生。结合不同层次学生的思维特点、兴趣爱好、学习能力等方面因材施教。只有这样才能在有限时间内高效的完成教学任务。

小学数学；教学环节；精巧设计；新颖；创新