如何构建小学数学高效课堂 ——教育游戏与小学数学融合途径探索

全凤成

《文渊(小学版)》 2020年02期

长春市第五十八中学 吉林 长春 130123

随着数学新课改的实施，教师如何把数学教学与教育游戏相结合，打造师生互动、深度学习式数学活力教学课堂。因而教师应合理设计数学教学游戏，帮助学生深度理解数学概念、系统认知公式的推导，并确保学生在学习的过程中不出现本末倒置的现象。教师应把游戏与教学的权衡作为一项重要的课题进行深入研究，探析科学有效的教育游戏融入数学课堂教学的方法。

小学数学；高效课堂；教育游戏