游戏教学法在培智小学数学教学中的应用研究

马岩花

《文渊(小学版)》 2020年02期

塔城地区特殊教育学校 新疆 塔城 834700

对于智力发育水平不足的学生来说，游戏教学是最有效的形式，能够化难为易，启迪思维，营造欢乐学习氛围，从而拉近智力障碍学生和数学的距离。本文基于培智小学数学课堂，对游戏教学法在培智小学数学教学中的应用现状、意义及其策略进行了一些必要的研究。

培智小学数学；游戏教学法；应用策略