基于核心素养下初中英语微写作教学实践的研究

谢锋

《文渊(小学版)》 2020年02期

建瓯市东游中学 福建 建瓯 353100

现今，为实现培养学生学科核心素养的教学目标，教师积极地研究新型教学方法，致力于全面、多维提升学生的学科综合素养，同时通过教师科学的教学，使课堂教学更加高效、有价值，使学生高效学习，减轻学业负担，快乐学习，健康成长。基于此，微写作，这一新型写作方式，被初中英语教师应用于英语写作教学中来。本文简单阐述了微写作的概念和微写作应用于初中英语写作教学的积极影响，并分享了基于核心素养下初中英语微写作教学策略，以期有效提升初中英语写作教学成效。

微写作；初中英语；核心素养