浅谈互动教学策略在小学数学课堂中的运用策略

贾党立

《文渊(中学版)》 2020年02期

河北省保定市徐水区崔庄镇沙口小学 河北 徐水 072550

传统的教学模式是灌输式的，教师在实际开展教学活动时，更加注重对学生传授的知识量，学生被动地接受传授，师生之间的有效互动较少，课堂氛围枯燥，从而导致学生的学习效率不高。数学教育中相较而言枯燥的公式较多，因此教学效果差和学习效率低也是一个很难改变的问题。而互动式课堂的开展，正是根据传统教学方法的缺点而加以改良的方法，在增强学生与老师之间教学课堂互动互动性的基础上，可以有效增强孩子学习的积极性与自主性，从而提高教学课堂效果，完成教学目标。

互动教学；小学数学；策略