小议高中数学学困生的成因及转化策略

薛凤杰

《文渊(中学版)》 2020年02期

河北省沧州市任丘市第一中学 河北 任丘 062550

随着社会经济不断的持续发展，我国的基础教育改革也逐渐深入，并且国家越来越重视高中生在教育过程中的素质教育。不过由于高中学校长期的重视学生的成绩，关注学生的升学率，使得在高中教育中，尤其是高中数学教育，存在着大量的数学学困生，从而对他们的日后生活和发展造成了一定的消极影响。为此，本章就培养高中数学学困生的兴趣和培养学困生数学阅读习惯、提高学困生解题能力进行了较深层次的分析讨论，并探究了影响高中数学学困生形成的主要因素，进而给出了帮助高中数学学困生转化的策略。

高中数学；学困生；策略