关于高中数学课堂教学中的师生协作互动教学策略

武敏

《文渊(中学版)》 2020年02期

河北省邢台市浆水中学 河北 邢台 054013

高中数学课堂教学模式一直以来都是教学关注重点，数学作为主要课程学科，对学生数学思想、逻辑思维、分析探究能力发展具有推动作用，为了提高数学课堂教学质量，加强师生交互性，培养学生问题意识，高中教师作为知识引导者，应该主动做出改变，利用先进教学观念，加强师生协作互动，建立教学桥梁，突出教学实效性。基于此，本文就师生协作互动教学内涵和特征、在高中数学课堂教学应用重要性以及当前教学过程中存在的问题进行研究，给出相关解决策略。

高中数学；课堂教学；师生协作互动；策略