小学软笔书法教育的实施策略分析

王秀玲

《文渊(中学版)》 2020年02期

吉林省四平市梨树县林海镇中心校 吉林 四平 136058

书法作为我国优秀的精神文化，传承书法对于促进文化发展具有非常重要的意义。学习书法最好从小学开始，这个时候的孩子内心中没有多余想法影响，在书法各种知识重点上了解的更快。书法除了能够让自身的字体变得工整漂亮，除此之外还能起到修身养性的效果。本文以软笔书法在小学期间开展教育的意义作为基础，深入探究引导学生学习软笔书法的现状以及优化策略，旨在能够让我国书法文化得以传承。

小学；软笔书法；教学策略