初中道德与法治引入时政教学元素的价值分析

芮莉莉

《文渊(中学版)》 2020年02期

南京市金陵中学溧水分校

初中道德与法治学科是培养学生正确三观以及思想意识的关键途径，对于学生今后的学习成长有着至关重要的作用。但是如果初中道德与法治教师将所有的目光集中在课本之上，就很容易形成思想牢笼，无法帮助学生们认识世界，也就无法达到培养学生正确三观的目的。因此，初中道德与法治教师需要正确认识到时政教学元素的价值，继而通过引入时政教学元素来打破学生思想牢笼，帮助学生们观察世界变化、领悟正确思想，真正为学生今后的成长奠定坚实的思想基础。

初中道德与法治；时政教学元素