中职语文教学中优秀传统文化要素挖掘有效路径探究

刘玉辉

《文渊(中学版)》 2020年02期

沧州体育运动学校

中职语文是培养学生的文学修养、职业素养等的重点学科。传统文化的加入，能够为培养学生更好的综合素质提供更加优质的素材和资源。因此，需要中职学校、语文教师和学生共同努力，促进传统文化的优良内容得到传承与发扬。科学研究目前中职语文教学的现状，发现问题，通过更有效的策略来完成传统文化的渗透工作。本文对中职语文教学中优秀传统文化要素挖掘有效路径进行分析，以供参考。

中职语文教学；传统文化；探究