浅谈如何培养小学科学高年级学生的实验能力

陈金良

《文渊(中学版)》 2020年02期

微山县留庄镇南羊庄小学 山东 济宁 277642

在基础教育科学课程中，对学生进行科学素质教育的培养具有十分重要的意义。科学课的大多数知识都是通过实践来探索，而实践能促使学生对科学产生浓厚的兴趣。然而科学实验并非仅仅是为了好玩，重要的是要让学生们去质疑、产生计划、进行实验、完成探索，使学生在探索科学实验的过程中，获得科学知识，体验科学探索的乐趣，了解科学实验的真谛。

小学科学；实验能力；实践