新课标下高中历史课堂教学的有效性新探

毛志刚

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省乐安县第二中学

提升课堂教学的有效性，不仅需要教师在自身的教学方式、手段等方面做出改变，也需要学生在综合能力上有所提升。因此对于高中历史课堂而言，需要师生双方共同努力才能提升课堂教学的有效性。

新课标；高中历史；课堂教学；有效性