小学语文古诗词教学方法的探索

王莉

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西抚州市金溪县双塘镇中心小学

随着语文课程标准的改革，古诗词学习成为小学语文学习的重要内容。从整体来看，古诗词学习在小学语文中所占的比重越来越大，并逐步成为师生关注的重要内容。一方面，古诗词教学可以增强对中华优秀传统文化的继承和学习另一方面，古诗词的学习在某种程度上会增强学生的学习难度。因此，教师作为学生学习的引导者，应衡量学生与古诗之间的关系，力求将新课程语文标准中古诗词的教学目标最大化。本文对小学语文古诗词教学方法与策略进行简要探讨。

小学语文；古诗词教学；方法策略