初中生体育综合素养的培养策略

余永亮

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省乐安县第二中学

初中阶段的体育学科虽然在整体的教学结构中所占的比重相对较小，但体育学科的教学的重要意义却不容小觑。初中阶段的学生正处于身体发育的关键阶段，体育教师在实际教学中不仅要注意去提高学生的基础运动能力，让学生的身体素养能够得到培养的同时，还应该要让学生的心理能够得到健康的引导，让初中生的身心都能够得到健康的引导。因此，本文主要对初中生体育综合素养的培养策略进行分析。

初中体育；综合素养；培养策略