援例探究新课改背景下的整本书阅读教学推介课的作用和方法

王薇

《文渊(中学版)》 2020年02期

巢湖市第四中学

新课标像一场春天的甘霖，及时引领教师更新理念。鼓励学生"学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位",这可以说是吹响了新课改后整本书阅读实践的集结号。为了进一步推动名著阅读，并真正落实“新课标”的相关精神，应该说，这一举措是回归语文教育之本，对于切实提升学生的语文素养非常重要。

整本书教学；推介课；方法