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胡丽芳
《文渊(中学版)》 2020年02期
江西省抚州市金溪县心湖小学
小学是培养学生学习习惯和学习能力的重要阶段,而数学是培养学生学习习惯,提升学生学习能力的重要途径,教师可以在小学数学教学中组织趣味的学习活动,引导学生自主学习,才能有效培养学生自主学习数学的习惯,且提升学生自主学习数学的能力,为学生后续的数学学习奠定良好的基础。本文从加强课堂互动、创设教学情境和创新教学模式三个方面入手,阐述了在小学数学教学中,提升学生自主学习能力的有效策略。
小学数学;自主学习能力;提升

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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