小组合作在小学音乐合唱教学中的实践

朱丽群

《文渊(中学版)》 2020年02期

新余市新钢第一小学

随着新课改大背景的发展，学生的全方位发展已经成为教学的重点。学生的艺术能力同样也应当得到提升，而音乐课正是能够为学生奠定艺术基础的课程，其有着不可或缺的地位。但学生单独的音乐学习效果不够明显，小组合作的方法便应运而生。本文将从根据合作情况制定合理的教学计划、培养学生之间的合作意识和在合作的基础上提升设计与表演能力三方面入手，讲解小组合作在小学音乐合唱教学中的使用方法，从而为学生的长远发展提供帮助。

小组合作；音乐；合唱教学