在综合实践活动中培养小学生实践能力审思

宁发聪 李曾

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省吉安市吉水县盘谷小学

综合实践活动在小学教改环境下占据重要地位，是支撑学生形成良好思维意识，培养综合实践能力的重要载体。在开展这一教学活动期间，教师需秉承着培养学生形成良好实践能力的教学目标，对具体的育人比作加以优化。下面，主要从明确活动主题、整合资源、构筑情景、任务驱动、展示成果、生活拓展几个层面着手加以分析，希望能够进一步优化综合实践的教学活动，也能够为提升小学生的实践能力品质而提供良好条件。

小学；综合实践活动；实践能力；培养