首页 > 文渊(中学版) > 2020年第02期 > 创设环境,激发兴趣 ——探索如何提高小学语文拼音教学的课堂效率

  • 创设环境,激发兴趣 ——探索如何提高小学语文拼音教学的课堂效率

    作 者:

    张佳

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年02期

    单 位:

    石家庄市桥西区简良小学 河北 石家庄 050000

    摘 要:

    汉语拼音教学是小学语文教学中的核心组成部分,也是最基础的教学部分。汉语拼音作为一种工具是帮助学生进行识字、认字以及学习说话的关键所在,所以小学汉语拼音教学的重要性不言而喻。如何更好地提升小学汉语拼音教学效率,成为每一个小学语文教师的教学任务和教学目标。我国新课标也已经对于汉语拼音教学有明确的教学要求,要求学生对汉语拼字字母表进行深刻的记忆,学生能够正确地书写和朗读拼音,通过拼音来纠正方言。基于这一要求,小学语文教师更需要进行小学汉语拼音教学的优化,提升汉语拼音教学效率。

    关键词:

    小学语文;拼音教学;提高效率

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