提高小学英语阅读教学质量的策略研究

黄傲蕾

《文渊(中学版)》 2020年02期

新沂市实验学校 江苏 新沂 221400

随着新课改不断深入，英语学科的重要性愈发凸显，对其也提出了更高的要求，给小学英语教学带来了很大的挑战。小学阶段的英语课堂是学生英语能力培养的起点，直接关乎到学生后续的学习。而阅读教学又是小学英语教学中的重要部分，理应受到充足的重视。为此，教师在教育教学中，应该积极进行教学创新，引入多样化的教学手段，以便有效提高小学英语阅读教学质量，夯实学生的英语基础，为其今后更好的学习与发展做好铺垫。基于此，本文主要针对提高小学英语阅读教学质量的策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

提高；小学英语；阅读教学质量；策略