茶文化背景下高中地理课堂教学方法创新研究

马芹

《文渊(中学版)》 2020年02期

济宁市第一中学 山东 济宁 272000

在现代社会不断发展的环境下，教育体制改革也在不断深入，高中地理课堂教学也在这一过程中面临着更高层次的要求，处在这一背景下做好地理课堂教学方法创新就显得尤为的重要，而茶文化的有效融入则能提高学生学习兴趣、丰富地理教学内容，所以本文也就茶文化背景下高中地理课堂教学方法创新展开了研究。

茶文化；高中；地理教学