山区城市体育师资队伍建设现状分析与对策研究 ——以连州山区城市为例

杨伟杰 黄庆洪

《文渊(中学版)》 2020年02期

广东省连州卫生学校

山区城市偏远落后、经济欠发达，教育不均衡、思想落后，缺乏教育创新理念、创新内动力，师资队伍结构不合理、参差不齐、综合素质低，导致教育质量难以提高、教育水平停滞不进，无法满足新时代高速发展的教育需要，山区城市体育师资队伍情况更为恶劣。学校体育是我国体育事业的组成，不可缺少的一部分，体育课是课堂教学的重要组成部分，体育教师是师资队伍的重要组成。笔者通过相关途径了解到连州山区城市体育教师实际情况，连州山区城市地处偏远、贫困落后、福利待遇低、体育教育工作不被重视、个人价值难以实现。体育教师社会地位得不到肯定、流失严重，呈现招进来、留不住的局面。严重影响了体育师资队伍的稳定，降低教学质量、学生体质，一定程度制约连州山区城市的体育事业发展。体育师资队伍建设问题已成为制约当地学校体育教学、体育事业发展的难题，根据连州山区城市师资队伍建设现状分析提出对策研究。

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