初中英语课后作业个性化设计研究

何淑俭

《文渊(中学版)》 2020年02期

河北省武邑县清凉店中学 河北 衡水 053400

初中英语教师教学既要充分利用课堂教学时间，也要保证课后作业个性化设计工作符合课标要求。通过不断强化初中学生的主体意识，调动学生英语知识学习积极性。初中英语教师结合课标要求，从多个角度出发，保证人教版初中英语课后作业各项化设计工作有序开展，在帮助学生拓宽学习渠道之后，为学生休闲娱乐提供诸多时间。本文从英语新课程标准要求入手，结合个性化作业设计原则、实际存在的问题展开阐述，针对新课标背景下初中英语教师如何做好课后作业个性化设计工作进行全面探讨。

人教版教材；课后作业；个性化设计