小学英语语音教学的问题及措施探讨

黄添

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省丰城市白土中心小学

英语学习的重要性与必要性逐渐显现，这要求各层级教学体系中的教师寻求高效方法展开教学，小学作为系统性课堂学习的开端，具有指向与奠基的重要作用。为此，笔者从小学英语教学的现状入手，罗列目前教学进程中的问题与不足，随后阐述英语核心素养的主要构成部分，并且依据核心素养的培养要求，从创设语言环境、运用媒体资源、运用思维导图以及创新教学模式四个角度阐述针对性提升学生的英语核心素养的策略，为学生的长期发展奠定良好基础。

小学语音教学；新教育；理想课堂