首页 > 文渊(中学版) > 2020年第02期 > 小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究

  • 小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究

    作 者:

    赵书芹

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年02期

    单 位:

    河北省定州市留宿小学 073000

    摘 要:

    阅读教学是小学语文的重要学科,语文课程作为一门基础学科,无论是在学习其他科目或者任何知识领域的知识,还是在日常生活中以及与人的交流,沟通,创造性表达上,都具有不可替代的作用。语文课程规定学生在学习过程中需要培养各种综合素养,特别是一些核心素养,核心素养的培养意味着学生的文明素养,也代表了自己的各方面气质修养,文化和艺术素养,是个人荣誉社会发展的发展都不可或缺的一类素养。要培养学生们的核心素养,就需要关注学生们在阅读教学中的小学基本语文文化知识,个人的自主发展能力和社会发展参与水平等各个领域。

    关键词:

    核心素养;策略分析;小学语文;阅读教学;课堂教学

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