小学数学深度学习策略探析

叶梅芳

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省抚州市临川区第四小学 344000

深度学习作为新课改背景下备受推崇的教学方式，小学数学深度学习的有效策略成为广大数学教师关注的重要课题。基于此，本文就小学数学深度学习的实施策略做了相关探究。

小学数学；深度学习；实施