浅谈拓展小学语文课外活动的方法

王秀红

《文渊(高中版)》 2020年02期

河北省沧州市青县马厂镇刘世印屯小学 河北 沧州 062650

在学科教学活动中，语文学科无论是在教学内容方面，还是在教学形式方面，都有其自身的特点。作为一门具有基础性特征，人文性特点，应用性特色的教学科目，不同语文老师对于该学科的教学解读都有自己不同的见解。随着新课程改革的不断深入发展，不断拓展语文学科教学内容，丰富语文学科教学形式，也成为广大语文学科教师的一项共识。小学阶段，是为语文学科学习打基础的重要时期，在这一阶段，我们可以通过拓展小学语文课外活动，达成以上的教学目标，对此，本文进行了探究论述。

拓展；小学语文；课外活动