初中语文综合性学习的教学研究与实践

邱观妹

《文渊(高中版)》 2020年02期

吴川市梅菉初级中学 广东 吴川 524500

随着新课程改革工作的深入推进，在初中语文教学中越来越重视综合性学习的开展，通过综合性学习，能够进一步凸显学生在教学中的主体地位，同时拓宽语文学习的范围，使得语文教学不再单纯的局限于课堂和教材，更有利于学生的全面发展和综合素质的提升，与当前社会的人才培养目标相契合。本文就主要针对初中语言综合性学习进行教学研究，明确综合性学习开展的要点和关键，进而探究初中语文综合性学习的最佳途径和实践策略，旨在切实提高初中学生的语文综合素养，并且为后续语文综合性学习的开展提供优秀范例和可借鉴的宝贵经验。

初中语文；综合性学习；教学研究；实践