摘 要：
高考是我国教育体系中，对于绝大多数学生来说最重要的一门考试，同时也是大多数学生进入高等教育院校中接受高等教育的唯一渠道。而高中生物学科则是高中阶段非常重要的一门学科，做好生物学科的教学研究工作对于提高学生的成绩来说，具有非常重要的意义。而复习课是高中生物教学中的重要环节，通过开展复习课的方式可以帮助学生更加及时地，对于各种生物知识进行复习和回顾，十分有利于提升学生的学习成绩。但是由于复习课本质上就是对于过去的知识进行重复的学习和回顾，所以许多学生参与复习课的学习兴趣较低。在这样的情况下，作为高中生物教师就应当加强对于复习课的教学研究工作，提高复习课的教学质量。
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