小学体育教学中“快乐体育”理念的应用研究

西绕次旦

《文渊(高中版)》 2020年02期

西藏那曲市教育局 852000

随着我国体育教育教学活动政策不断深化改革，小学体育课程受到社会广泛关注。尽管已经能采用新型教学观念开展教育教学活动，但依旧受到传统教学思想的束缚，部分教师认为课堂中完成教学任务才是中心。小学体育直接作用为帮助学生维持身心健康，影响学生学习状态，提升学习质量，因此，小学体育教育教学活动应当受到教育者的重视，不断创新教学手段、方式，提升教学效率的同时使学生在体育课程中感受到快乐。

小学体育；快乐体育理念；学习质量；素质教育