首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 数学视角下的线上教学有效互动的实践探究

  • 数学视角下的线上教学有效互动的实践探究

    作 者:

    卢龙

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    陕西师范大学附属中学 陕西 西安 710061

    摘 要:

    线上教学是线上教育,是一种基于网络的学习行为,其环境局限性相对较小,教学成本相对较低。同时,可有效缓解教育资源不均的问题。下面,将先粗略探讨什么是线上教学,再站在数学学科视角下详细阐述线上教学的互动策略,旨在营造一个良好的互动氛围,让学生自主性、自觉性被充分激发出来,通过线上学习牢牢掌握课堂所学知识点。

    关键词:

    高中数学;线上教学;互动

    浏览数
    5
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读