摘 要：
“核心素养”理念的提出，让人们重新思考了学校教学定位、教师教学能力及课堂教学价值等问题，为当今中学体育教师的专业发展之路在教育体制创新和变革的浪潮中开拓了新视野和多元化的成长路径，发挥政府、社会、学校三重作用下激发其转型的外驱动力，多维视野开创我国中学体育教师核心素养的发展路径，调动中学体育教师自我提升的内驱力，促进教师个体化发展和内在成长机制，全面实现教师发展专业化。本文对体育教师专业发展的重要性、核心素养背景下中学体育教师专业发展面临的挑战进行分析，并提出发展策略，以期为提升中学体育教师的能力素养提供参考，进而为培养学生核心素养服务。
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