小学数学教学中融入信息技术的实践探索

李晓敬

《文渊(高中版)》 2020年02期

吉林省四平市铁东区六马路小学校 吉林 四平 136001

小学数学作为小学体系中的重要内容，对学生综合能力的提高有积极推动作用。将信息技术融入到小学数学教学中不仅有利于增加课堂活跃度，提高学生活力，同时有利于学生数学思维能力的培养，形成良好的数学思维意识。信息技术在课堂教学中的应用，一方面通过丰富的资源库可以帮助学生积累知识，更高效地进行数学学习，另一方面通过生动有趣的形式有利于学生集中注意力，提高学习效果。

信息技术；小学数学；策略