首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 本科专业人体解剖学教学分析

  • 本科专业人体解剖学教学分析

    作 者:

    李新岭

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    山东现代学院 山东 济南 250104

    摘 要:

    随着社会经济的快速发展、国家各项政策的不断完善和科学技术的不断进步,使得人体解剖学在高校得到广泛推广。人体解剖学作为医学的基础学科,对医保专业本科生学习医学知识起着不可或缺的根基作用。然而,人体解剖学课程内容多且专业性强,在课程设置、教材选择、授课重点和培养学生科研创新能力等方面仍需不断探索和改进。该学科章节内容以理论为先导,涉及到人体所有的系统,从分支到综合,要学的知识确实比较多。学生只有把名词术语记得准确牢固,才能掌握学习人体解剖学的基本知识,才能在以后学习实验过程中提高自己的专业素质。基于此,本文就本科专业人体解剖学教学进行简要分析。

    关键词:

    本科专业;人体解剖学;教学

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