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闫伟娜
《文渊(高中版)》 2020年02期
邢台市顺德路小学
信息化教学可以推进教学改革,能够提高小学数学课堂教学效率,利用信息技术优势整合各类学习内容,切实提高数学教学实效。针对影响信息化教学开展的诸多因素,教师应立足实际学情,采取契合学生发展规律的教学策略,建构高质量信息化课堂,积极改善教学现状,充分利用信息技术资源来提高教学质量和效果,组织开展多姿多彩的教学活动,推进小学数学课堂信息化发展进程。本文主要分析教育信息化技术在小学数学教学中的应用。
小学数学;信息化技术;数学教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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