班级常规管理工作做好“四多三抓”

金志娟

《文渊(高中版)》 2020年02期

大连铁路卫生学校 辽宁 大连 116001

中职学生作为尚未成熟的个体，需要寻求学习和生活的导师，班主任是班级管理工作的核心，班主任的使命担当是“立德树人，教书育人”。班主任的管理工作要多进班观察、多沟通交流、多强调教育、多夸奖鼓励入手，抓行为习惯、环境卫生和班级建设。

立德树人；沟通；鼓励