试论小学低年级语文课堂教学改革的实施

李秀芳

《文渊(高中版)》 2020年02期

河北省秦皇岛市山海关区长城小学 河北 秦皇岛 066200

对于小学低年级的课程发展来说，语文作为基础性的课程，最为重要的就是教学改革的开展和实施，充分彰显学科教学的特色，把握学生的学习规律，大幅度提高学生的学习效果，才能增强学生的综合能力和水平。本文立足小学一二年级语文课程的运行实际，科学化的进行教学形式的改革，探索多元化的教学模式，灵活性的进行教学资源的提炼，关注学生在课堂中的变化，能够巧妙的进行教学内容的融合，打破常规的教学形式，推进整体课程的高质量运行和发展。

小学低年级语文；教学改革；实施