小学数学课堂教学中培养学生核心素养的有效途径

黄冬平

《文渊(高中版)》 2020年02期

广东省平远县第三小学

随着新课改的深入推进，小学阶段开展数学教学工作，教师一定要发挥好课堂这个主阵地的作用，课堂教学过程中给学生讲解有趣的数学知识，用创新的方法，有效的思路引领学生深入学习，可以培育学生的数学学科核心素养，也能够为学生后续的高阶学习铺设道路。结合教师个人的教学思考，教师认为有很多有趣的教学策略，可以引入到今天的小学数学课堂之上，希望本文的论述可以给更多一线数学教师提供一点帮助。

核心素养；小学数学；课堂教学；培养途径