高中数学教学方法之研究

崔丽娜

《文渊(高中版)》 2020年02期

河北满城中学 河北 保定 072150

教育教学改革，已经全面开启，深度的研究学科教学的方法，与学生的内心需求进行联系，不仅能够激发出学生的潜能，同时也能引导学生进行知识的内化，大幅度提高课堂教学的有效性。本文立足高中数学课堂教学实际，巧妙的进行教学方法的研究，深度的进行课程体系的改进，能够帮助学生从多角度进行课程的迁移，形成良好的知识结构，深刻的进行总结，增强学生的学习动力，成功的激发出学生的创新能力，促使学生的认知世界，更加广阔全面，提高学生掌握和理解数学课程的能力和水平。

高中数学；教学方法；研究