浅谈小学语文教学中儿童文学的现状分析

李毅

《文渊(高中版)》 2020年02期

四川省乐山师范学校附属小学 四川 乐山 614000

在新课程改革不断地推进下，我们国家的教育教学水平也在突飞猛进发地向前发展。正因为如此，作为小学语文教师的我们一定要增强对学生的培养，只有这样，才能使学生的语文素养得到有效的提升。在这种情况下，教师在语文教学时，可以将儿童文学当中的文体及美学等要素融入进来，从而能够在一定的程度上有效提升课堂教学效果。因此，作为教师，应当根据学生的实际情况出发，通过对他们在课堂教学当中的具体表现进行分析，从而，提出行之有效的解决方案。

儿童文学；小学语文；问题；对策