首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 提高高中信息技术小组合作学习的有效性策略

  • 提高高中信息技术小组合作学习的有效性策略

    作 者:

    郭志方

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    河北省沧州市任丘市第二中学 河北 任丘 062550

    摘 要:

    高中新课标将信息素养的培养作为课程目标,信息素养包括技术能力、交流能力、解决问题的能力、遵守道德与法律规则,形成社会责任感等。伴随以计算机、网络技术、通讯技术为代表的现代信息技术的发展,电子计算机与网络在人们经济社会的方方面面中都得以应用,网络信息技术也在人类社会的发展中占有了非常关键的作用。伴随高等教育变革的进一步深入,在信息技术系统的中,教师们应大胆的变革原来的传统教学方法,以体现全新的教学思想,使高中教育的整体发展水平有质的提高,为社会培养信息时代的优秀人才。小组合作学习是近年来中国教育界所高度重视的教学方法,它不但可以使学生的学习效益最大化,提升质量,同时对于培育学生良好的合作能力和团队意识也有着非常关键的积极意义,根据此谈一谈提高高中信息技术小组合作学习的有效性。

    关键词:

    高中信息技术;小组合作;策略

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