构建小学信息技术课堂有效性新思考

詹玲

《文渊(高中版)》 2020年02期

河北省沧州市南皮县潞灌乡芦庄子小学 河北 南皮 061500

小学信息技术课的设计是为了教会小学生认识和初步使用计算机，培养学生们的创新意识。由于信息技术和生活密不可分，而伴随科技和互联网的不断进步与蓬勃发展，人类在生活的时时处处都可以感受到信息技术所带来的便捷，因此人类也对小学信息技术课产生了越来越多的生活化需求，从学生平常所见的实际问题与情况着手，调动学生对参与教育活动的兴趣，从而有助于学生掌握课堂教学信息，构建课堂教学的有效性从而实现了改善教师课堂教学质量的目的。

小学信息技术；有效性；思考