首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 浅析学前教育中的信息技术的有效运用策略

  • 浅析学前教育中的信息技术的有效运用策略

    作 者:

    孙亚丽

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    河北省沧州市任丘市议论堡乡孙家务幼儿园 河北 任丘 062550

    摘 要:

    学前由于年龄小、身心发育不成熟,所以,教育孩子的教学手段就必须突出直观的、生动有趣的特色。也只有如此,才能使教育教学达到事半功倍的作用。而信息技术正是通过图像、生动的声音等优点得到了许多老师和孩子的青睐,给他们创设了浓厚的学习环境、激发学前学习的积极性,从而推动了孩子的全面成长。使学前教育教学也绽放了别样的精彩。本篇就怎样在学前教育中应用信息技术浅谈了一些自我的认识,以进一步提高了学前教育质量。教师们应综合利用各类教育资源,共同为孩子的成长提供优越的环境。信息技术是先进的新型教育资源,将其应用于学前教育中可以给孩子创造直观生动的教学环境,符合孩子的认知需求,适应孩子的身心成长特征。建立良好的教师交流、开阔孩子的视野。对孩子的学有所裨益。本篇着重介绍信息技术在学前教育中的运用策略。

    关键词:

    学前教育;信息技术;运用策略

    浏览数
    5
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读