首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 初中语文阅读教学研究

  • 初中语文阅读教学研究

    作 者:

    高阳福

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    江西省安远县天心中学 江西 赣州 342100

    摘 要:

    语文教学是初中教学体系中的重要组成部分,而阅读的训练可以为学生的语文学习打下坚实的基础。因此,初中语文教师在进行教学的过程中必须重视培养学生的语文阅读能力,提升学生的阅读技巧,能够使学生通过语文阅读的学习培养出一定的语文素养,提升自身的语文水平。基于此,初中语文教师必须尽可能的为学生营造出一个开放性的阅读课堂,使学生能够更好的参与阅读课堂的学习,提升自己的阅读技巧,才能保证与阅读课堂的教学效果。本文将简要探讨应采取怎样的教学方法,才能尽可能的丰富初中语文阅读教学。

    关键词:

    初中语文;阅读教学;探究式阅读;个性化阅读

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