信息技术支撑下初中音乐核心素养培育探究

张爱丽

《文渊(高中版)》 2020年02期

邢台市第二十四中学 河北 邢台 054000

在核心素养的视角下，初中阶段的音乐教学对于提升学生合作、独立、审美、创新能力都有着十分重要的作用。初中音乐教师要在音乐教学过程中重视学生对于基本音乐理论知识的掌握程度，并且通过学生自己的表现和融入一定的竞争机制来提高学生的实践能力，在此基础上让学生形成一定的独立学习和音乐鉴赏能力。教师还应在今后的教学工作中，重视学生的知识吸收理解情况，结合音乐本身具有较强灵活性和开放性的特点，摒弃传统的灌输式理论教学模式，让学生通过音乐的学习来不断地提升自己的核心素养，提高自己的综合能力。

信息技术；初中音乐；核心素养