小学语文阅读教学优化策略的研究

袁雪皎1 宋雨纯2

《文渊(高中版)》 2020年02期

1.长春东师中信实验学校 吉林 长春 130000； 2.东莞市凤岗益田实验小学 广东 东莞 523000

语文我们在学生生涯中最基础的课程，其中阅读就是最重要的部分，并且阅读不仅仅只包括语文这学科的内容，还需要帮助其他学科的学习。阅读一直是学生们学习的重点，很多学生在语文的学习中都会有阅读方面的欠缺，因此很多学生在考试当中有也会丢失一部分关于阅读的分数。因为小学的学生们会有自身能力不足，所以老师对于，所以也没有很严苛的要求。因此老师在教学过程中，为什么一定要开始重视阅读的教学，并且应该如何去改善自己的教学方法？本篇文章将通过这一问题进行研究。

小学语文；阅读教学；优化策略