读写结合：小学语文教学的新方向

兰云

《文渊(高中版)》 2020年02期

南昌市新才学校

随着新课程改革理念的不断深入，对于小学语文这一学科的教学也提出了更高层次的要求。在语文这一学科的教学过程中，阅读以及写作作为最为重要的内容，并且两者之间存在着相辅相成以及相互促进的关系，所以说这就需要教师在实际教学时高度重视读写结合教学，在拓展学生学习视野的同时完善学生的知识体系，并培养学生形成良好的阅读能力。本文从渗透日常教学、实现以写促读、开展特色批注这三个方面入手，阐述了小学语文读写结合教学策略。

小学语文教学；读写结合；教学策略