如何在小学语文课堂中构建问题情境

黄小霞

《文渊(高中版)》 2020年02期

乐平市第十小学

在现代新课改背景下，小学语文教师在进行授课过程设计时应该要让学生能够更加轻松、愉悦地去掌握相关知识。这一条件下教学情境的创设与构建就成了教师所关注的重点内容之一，适当地应用情境进行教学的设计能够有效地提高课堂中学生的参与欲望，在情境中适当地融入问题也能够让学生全身心地投入，进而更好理解基础知识的同时强化学生的综合素养。本文主要对如何在小学语文课堂中构建问题情境进行探究与实践。

小学语文；问题情境；构建策略