新课程背景下高中政治开展信息化教学的策略

冶福军

《文渊(高中版)》 2020年02期

拉萨那曲第一高级中学

在新课程教育标准背景下，新课改对教师与学生提出了较高的要求，不断探索全新的教学手段，而多媒体技术属于现代教学手段，能够广泛应用在高中政治课堂教学中，使得高中政治课程教学由静态转变为动态，不断激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，突破高中政治课程的重点和难点，全面提高高中正式课堂的教学效果，以此在最大程度上确保高中政治课程的教学质量与教学效果最佳。基于此，文章简要论述了高中政治开展信息化教学的有效策略，为教育工作者提供重要参考意见。

新课程；高中政治；信息化教学；策略研究