基于兴趣激发的小学语文导入教学

谢民

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省乐平市第十小学

小学阶段的教育是学生系统化地接受国家教育的起始阶段，在这一阶段的小学语文教学中教师应该要在完成基础任务教学的同时帮助学生建立良好的学习概念，让学生对语文知识产生更加优秀的学习兴趣。教学导入作为小学阶段教育中最为关键的第一步，在教学设计中教师应该要重点对这一环节进行调整，让学生在教学环节具备良好学习积极性的同时更加主动地对教材中的内容进行探究与学习。

小学语文；教学导入；兴趣激发